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自閉症の僕が跳びはねる理由―会話のできない中学生がつづる内なる心

東田直樹/著 / エスコアール
2015/05/26発売
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「この子は何を考えているの?」といった不可解な行動への疑問…。15歳の著者が自らの自閉症について50以上の質問に答えます。巻末に短編小説「側にいるから」収録。(特別支援教育図書総目録より)

`2

ピアヘルパーワークブック やって身につく

日本教育カウンセラー / 図書文化社
2002/08/30発売
5~10日で発送
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『ピアヘルパーハンドブック』の演習用ワークシート。カウンセリング技法を体験で身につける。(教育図書総目録より)

`3

続・自閉症の僕が跳びはねる理由

東田直樹/著 / エスコアール出版部
2015/04/13発売
1~3週間で発送
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自ら自閉症の内面をつづり大反響を呼んだ前作から3年。高校生の「今」コミュニケーション・日常生活・勉強・仕事など,60以上の質問に答えます。(特別支援教育図書総目録より)

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読んで学べるADHDのペアレントトレーニング むずかしい子にやさしい子育て

シンシア・ウィッタム/著 上林靖子/〔ほか〕訳 中田洋二郎/監訳 / 明石書店
2002/02/27発売
1~3週間で発送
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ADHDの子どもとの接し方に悩む親のための,子どもと向き合う方法がわかりやすく学べる一冊。国内で先駆的にペアレントトレーニングに取り組む施設のプログラムを紹介。(特別支援教育図書総目録より)

`5

障害がある子どもの数の基礎学習 量の理解から繰り下がりの計算まで

宮城武久/著 / 学研教育出版
2015/09/25発売
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数概念の基礎となる「同じ」の概念形成から、10までの合成・分解、たし算・ひき算、繰り上がり・繰り下がりの計算まで、学習心理に基づいたスモールステップでの指導方法を図解する。その指導方法は、障害の有無にかかわらず活用できる。

`6

LD〈学習障害〉のすべてがわかる本 イラスト版

上野一彦/監修 / 講談社
2007/03/30発売
5~10日で発送
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LDの子どもの育て方、対応がわかる決定版知能に大きな障害がないだけに普通教育で取り残されてきたLD児。本書は正しい知識から家庭での接し方、特別支援教育の内容までを網羅。初めての完全ガイド本。

`7

発達障害児のための支援制度ガイドブック

日本発達障害ネットワーク/編 / 唯学書房
2015/07/30発売
1~3週間で発送
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`8

発達支援実践講座 実践家〈教師・保育者・支援者〉へのメッセージ 支援ハウツーの編み出し方

木村順/著 / 学苑社
2015/06/29発売
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実践しなくちゃ輝けない、実践だけでも輝けない。発達が気になる(育てにくい)子どもの支援を進めるうえで重要な親支援の在り方、発達のつまずきの見抜き方など、ハウツー本には書かれていない指導法を編み出す視点が解説されています。実践力アップまちがいなしの白熱講座!

`9

保育現場で使えるカウンセリング・テクニック 保護者支援、先生のチームワーク編

諸富祥彦/編著 冨田久枝/編著 / ぎょうせい
2015/05/30発売
当日~2日で発送
¥2268 ¥2268 (0%OFF)
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「課題を抱える子とその親への一体的な支援」 とは? 「保護者自身の問題」 に対しては何ができるのか?<br>「先生自身の人間関係」をスムーズにするには?―「カウンセリング技法」を生かした支援・解決策を紹介。

`10

発達障害の子に「ちゃんと伝わる」言葉がけ 日常生活の「できる」を増やす伝え方のルール

佐々木正美/著 / すばる舎
2015/01/29発売
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発達障害の子は、目に見えない話し言葉を聞き取るのが苦手です。そのため、言葉で言って聞かせようとしても伝わりにくいことがよくあります。本書では、「朝の支度を次々とこなせない」「食べものの好き嫌いが多い」「何度注意しても同じことをやめない」「口ごたえが多い」など、大人がイライラしがちな発達障害の子の問題行動ごとに、適切・不適切な言葉がけの例を挙げ、どのように言葉をかけたら伝わりやすくなるのか、自尊心を傷つけずに「できる」ことを増やしていけるのか、といった疑問にこたえます。困ったとき参考になる、お母さんの体験談つき。

`11

発達障害の子どもを伸ばす魔法の言葉かけ

shizu/著 平岩幹男/監修 / 講談社
2013/12/11発売
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親からの適切な「言葉かけ」で、発達障害の子どもは大きく伸びる!<br>家庭で楽しみながら行える、ABA(応用行動分析)を利用した「言葉かけ」の方法を具体的にわかりやすく紹介。<br><br>≪毎日の生活のなかで、すぐできる!≫<br>●手を洗うときの言葉かけ<br>●食事をしながらの言葉かけ<br>●いっしょに料理をするときの言葉かけ<br>●散歩のときの言葉かけ<br>●遊びながらの言葉かけ<br><br>≪こんなことで悩んでいる人に役立ちます≫<br>1 子どもが目を合わせてくれず、声をかけても反応がなく、どう関わっていいかわからない <br> ……簡単な遊びで心を通わせるコツがわかる<br>2 言葉が遅れているけれど、どのように話しかけていいかわからない<br> ……日常生活の中でタイミングよく言葉かけをするコツがわかる<br>3 一日じゅう子どもを叱っていて、イライラする<br> ……子どもの行動を客観的に分析し、対処するコツがわかる<br>4 何度同じことを言っても、子どもが言うことをきかない<br> ……子どもに届きやすいように指示を出すコツがわかる<br>5 子どものどこをほめていいかわからない<br> ……子どもが普通にしているときにほめるコツがわかる<br><br>

`12

こうすればできる!発達障害の子がいる保育園での集団づくり・クラスづくり

福岡寿/著 / エンパワメント研究所
2012/12/30発売
1~3週間で発送
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`13

〈特別支援教育〉個別の指導計画を生かした通知表記入例と文例集

宮崎英憲/監修 特別支援教育の実践研究会/編 / 明治図書出版
2012/04/29発売
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平成20年の特別支援学校学習指導要領改訂で、各教科等においても作成が義務付けられた個別の指導計画を生かして通知表を作成するための手順や指導要録等との関連を解説。また、小・中学校特別支援学級、特別支援学校別の通知表記入例と文例集を収録しています。

`14

通常学級での特別支援教育のスタンダード 自己チェックとユニバーサルデザイン環境の作り方

東京都日野市公立小中学校全教師・教育委員会/編著 小貫悟/編著 / 東京書籍
2010/07/24発売
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全国どこの学校でも取り入れて使える普遍的な事例140以上を満載した,特別支援教育の実践事例集。学校・クラス担任教師が自己チェックできるチェックリストつき。(特別支援教育図書総目録より)

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ケース別発達障害のある子へのサポート実例集 小学校編

上野一彦/著 月森久江/著 / ナツメ社
2010/04/29発売
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LD、ADHD、(高機能)自閉症、アスペルガー症候群…発達障害のある子どもたちへの具体的な支援のしかたを、学習面・生活面・行動面からイラストで紹介。

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母と子の静的弛緩誘導法 楽しく子育てをするために

静的弛緩誘導法研究会/編 / 御茶の水書房
2010/02/27発売
1~3週間で発送
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呼吸,食べること,寝ること,排泄など生きることの基本がしっかりと学べます。静的弛緩誘導法は子育ての方法です。(特別支援教育図書総目録より)

`17

実際のつまずきに向き合う・予防する 子どものSSTプログラム 発達障害・コミュニケーションが苦手な子のためのソーシャルスキルアップトレーニング

霜田浩信/編著 渡邉貴裕/編著 橋本創一/編著 / ラピュータ
2009/11/29発売
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実際の「つまずき」に向き合うSST=25プログラム、「つまずき」を予防するSST=13プログラム。学校・家庭でそのまま使える。

`18

ことばをはぐくむ 発達に遅れのある子どもたちのために

中川信子/著 / ぶどう社
1986/04/29発売
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毎日のくらしの中で,まるごとの人間としての全体発達をうながし,心を育て,ことばを育てることの大切さとその育て方を,やさしく語りかける格好の入門書。(特別支援教育図書総目録より)

`19

発達と障害を考える本 12

日原信彦/監修 / ミネルヴァ書房
2008/03/30発売
5~10日で発送
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障害の意味と障害のある人の暮らしを知るための絵本。(幼児教育・保育図書総目録より)

`20

発達障害基本用語事典

日本発達障害学会/監修 / 金子書房
2008/07/30発売
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心理・教育・医療・福祉・労働の5領域の最新で基本的な知見及び情報をわかりやすく解説。(心理図書総目録より)

`21

起立性調節障害の子どもの正しい理解と対応

田中英高/著 / 中央法規出版
2009/03/30発売
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小中高生の約1割強いるとみられる「起立性調節障害」。本書では、不登校、うつ、ひきこもりなどとも混同されるこの疾患について、その兆候から、診断・治療のプロセス、サポート方法etc、子どもに接するすべての方に向けて、わかりやすく解説した。

`22

子どもに障害をどう説明するか すべての先生・お母さん・お父さんのために

相川恵子/著 仁平義明/著 / おうふう
2009/04/29発売
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障害のある子どもについて、学校の先生やお母さん・お父さんが他の子どもや大人たちに説明をするときに、どうしたらよいかについて考えた本。説明の例が数多く出てきます。

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特別支援学校学習指導要領解説 総則等編〈幼稚部・小学部・中学部〉

文部科学省/〔編〕 / 教育出版
2009/05/30発売
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クラスで気になる子の支援ズバッと解決ファイル 達人と学ぶ!特別支援教育・教育相談のコツ

阿部利彦/編著 / 金子書房
2009/09/29発売
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クラスの中にいる様々な「気になる子」。その理解の仕方や支援の方略を,複数の専門家がわかりやすく提案する。教育相談や生徒指導にも活用できる1冊。(特別支援教育図書総目録より)

`25

「ギフテッド」天才の育て方

杉山登志郎/著 岡南/著 小倉正義/著 / 学研教育出版
2009/11/29発売
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発達に偏りがあるが,ギフテッドといわれる天才的な才能を持つ人たちがいる。彼らの紹介や子どもの頃からの教育のしかた,才能の伸ばし方などを解説する。(特別支援教育図書総目録より)

`26

発達障害の子とハッピーに暮らすヒント 4人のわが子が教えてくれたこと

堀内祐子/著 柴田美恵子/著 / ぶどう社
2010/01/30発売
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悪戦苦闘の子育ての中から生み出された知恵や工夫がいっぱい!★推薦・佐々木正美先生発達障害への共感と理解にあふれたアイディアが随所に散りばめられた子育ての専門書。(特別支援教育図書総目録より)

`27

特別支援学校学習指導要領解説 総則等編

文部科学省 / 海文堂出版
2009/11/29発売
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発達障害のある子の「行動問題」解決ケーススタディ やさしく学べる応用行動分析

小笠原恵/編著 / 中央法規出版
2010/03/31発売
5~10日で発送
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発達障害のある子どもたちが起こす「行動問題」。「妹の髪を引っ張る」「教室の電気を消す」「床に寝そべる」など、その状況はさまざまです。「行動問題」には、本人にとって起こさざるを得ない理由があります。「なぜ」を探り、その理由に対応した支援の方法を見つけることが「行動問題」の根本的な解決につながるのです。本書では、「行動問題」の解決に最も効果をあげている応用行動分析学の理論と技術を、豊富な事例をとおしてやさしく学べます。

`29

自閉症感覚 かくれた能力を引きだす方法

テンプル・グランディン/著 中尾ゆかり/訳 / NHK出版
2010/04/23発売
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コミュニケーションがうまくとれない、いつもパニックを起こしてしまう―自閉症の人たちは、アンバランスで鋭敏な独特の感覚ゆえに、学校で、社会で、苦しんでいる。しかし、みずからも自閉症をかかえながら、動物科学者として活躍する著者は、「自閉症感覚」は磨けば光るダイヤの原石だと言う。どのようにサポートすれば、自閉症の人たちは輝くことができるのか?彼らの社会的自立をめざすための究極のテキスト。

`30

起立性調節障害の子どもの日常生活サポートブック

田中英高/著 / 中央法規出版
2010/10/31発売
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起立性調節障害の子どもにとって切実な悩みである高校進路選択など、日常生活の様々な困難への適切な対応方法を紹介する。

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